Ngayong araw: Oktubre 18 2018
Ruso Ingles Griyego latvian Pranses Aleman Chinese (Simplified) Arabe Hebrew

Ang lahat na magiging interesado ka sa pag-alam tungkol sa Cyprus sa aming website Cyplive.com
ang pinaka-nakapagtuturo mapagkukunan tungkol sa Cyprus sa runet

7 ang pinakamahusay na mga sistema ng paaralan sa mundo: kung ano ang kanilang mga lihim na?

Sa mga pahina ng British pahayagan Ang Times kamakailan-publish ng isang pagraranggo ng mga nangungunang mga sistema ng edukasyon sa mundo. Ang mga ranggo ay pinagsama-sama sa batayan ng ang Programme para sa International Student Assessment (PISA), na kinabibilangan ng pagsasagawa ng mga pagsubok upang siyasatin ang antas ng literacy ng mga estudyante at ang kanilang kakayahan upang ilapat ang kanilang kaalaman sa pagsasanay.

Sa panahon ng pagsusulit-verify ang antas ng edukasyon ng mag-aaral sa edad na 15 taon, testing ay isinasagawa sa bawat tatlong taon. Ang unang PISA rating ay ginawa sa 2000 taon, at pagkatapos ay ang unang linya ito ay kinuha ang sistema ng edukasyon sa Finland. 12 taon mamaya ang sitwasyon ay hindi nagbago at patuloy na mananatili sa unang lugar sa Finland. Nang kakatwa sapat na, ang lugar mula sa pangalawang sa ikalimang kinuha ang sistema ng edukasyon tulad exotic bansa ng South Korea, Hong Kong, Japan at Singapore.

Pagsasanay UK lugar sa mga resulta ng PISA pagsusulit naganap lamang 6, pagkatapos ng kanyang dumating sa Netherlands, New Zealand, Switzerland at Canada. Wala alinman sa Russia o maging sa Estados Unidos ay hindi maaaring kahit na ipasok ang nangungunang sampung ranggo.

Subukan upang maunawaan na preceded ang tagumpay ng sistema ng edukasyon, na kumuha ng isang nangungunang posisyon sa PISA ranggo.

Pinlandiya

Sa pag-abot sa edad na 7-Finnish bata kinakailangang pumasok sa paaralan. Ang taon bago sila makakuha ng isang pre-pangunahing edukasyon sa kindergarten o paaralan, ngunit ito ay hindi sapilitan.

Ang unang anim na taon ng pag-aaral, mga mag-aaral Finnish ay hindi makuha ang mga rating, kaya hindi nila kailangang umupo para sa mga oras para sa araling-bahay at kumuha ng pagsusulit. Sa paaralan, ang mga bata ay nakikibahagi magkasama, anuman ang kanilang kaalaman na antas. Higit sa lahat para sa kadahilanang ito, sa pagitan ng kakayahang at walang kakayahan mag-aaral ang pagkakaiba ay hindi bilang kapansin-pansin.

Fisk Ang bawat klase ay maaaring hindi hihigit sa 16 tao. teacher na ito ay maaaring italaga ang mas maraming oras sa bawat indibidwal na mag-aaral, at ang mag-aaral, siya namang, ay magiging abala na magsagawa ng isang tiyak na gawain, sa halip na ang guro nagtanong na hindi niya maunawaan.

Kung ikukumpara sa US, kung saan mga bata sa primaryang paaralan ay isinasagawa sa ang mga pagbabago sa average 29 minuto, oras na ito sa Finland nadagdagan halos 2,5 beses at umabot 75 minuto sa isang araw. Sa tsart ng mga guro ay hindi hihigit sa 4 oras bawat araw. pinakawalan din ng oras para sa mga guro, na ginagamit ng eksklusibo para sa kanilang mga propesyonal na pag-unlad, ito ay tungkol sa dalawang oras sa isang linggo.

By the way, sa Finland, ang pagtuturo propesyon ay isa sa mga pinaka-iginagalang, at sa pamamagitan ng mga guro din ay nangangailangan ng isang mahusay na pakikitungo. Halimbawa, ang bawat isa sa Finnish guro ay dapat maging isang master degree, at upang makakuha ng kanilang unang trabaho, ang guro ay dapat magsama ng hindi bababa sa 10% sa mga pinakamahusay na mga nagtapos sa kurso.

Sa prestihiyo ng propesyon at sabi ni ang bilang ng mga aplikante para sa posisyon ng guro: sa 2006, ang kumpetisyon para sa isang lugar sa mga pangunahing paaralan ng guro amounted sa 100 tao, at ang antas ng mga kita ng mga guro sa pambansang average ay tungkol sa 25 thousand euros bawat taon.

Timog Korea

Ang panahon ng paaralan para sa Korean mga bata ay nagsisimula kapag naabot nila ang anim na taon bago sila ay maaaring makakuha ng pangunahing edukasyon sa kindergarten, kung saan maaari silang magpadala na tatlong taong gulang, ngunit ito ay hindi sapilitan.

Mga batang may edad hanggang sa 6 12 taon ay nakatala sa primaryang paaralan, at pagkatapos ay sila ay pumunta sa junior high school, kung saan ang pagtuturo ay tumatagal ang bata ay umabot 15 taon. Bilang isang panuntunan, mga pangunahin at junior bata high school ang mga nahirang, na tumututok sa kalapitan nito sa bahay. Pagkatapos, kapag ito ay makakakuha ng isang pagpipilian sa pagitan bokasyonal at akademikong edukasyon sa itaas na sekundaryong paaralan, maaari silang pumunta sa ibang paaralan.

Para sa mga nilalaman ng kurikulum ng paaralan sa bansa ay ang Ministri ng Edukasyon, Agham at Teknolohiya, na revises ito araw-10 taon. Para sa mga paaralan na inaprubahan ng ipinag-uutos na minimum academic disciplines, ngunit ang paaralan ay may pagpapasiya upang pumili at dagdag na mga item.

Sa panahon ng bata pangunahing klase ng paaralan na may isang guro na kasangkot. Ang listahan ng mga disciplines matematika ay palaging kasalukuyan para sa mga bata ng edad na ito, etika, Korean wika, ang mga pangunahing kaalaman ng panlipunan at natural na agham, pati na rin drawing at musika. Sa karagdagan sa mga ito ang mga guro ay dapat kinakailangang ihatid sa mga mag-aaral ng kaalaman na makakatulong sa kanila upang malutas ang isang iba't-ibang mga problema, ang mga bata malaman ang mga tradisyon at kultura ng bansa, at ipinatong nila ang mga pangunahing mga prinsipyo ng buhay, batay sa tunay na pang-industriya na mga halimbawa.

Sa junior high school, kung saan lumalakad ang mga bata sa pag-abot sa edad ng 12, nahaharap sila sa mas malubhang pangangailangan. Kaya, ang iskedyul ng mga aktibidad sa paaralan ay kinakalkula para sa 14 na oras bawat araw para sa 5 na mga araw sa isang linggo, at ang kabuuang bilang ng mga oras ng pagtuturo taun-taon ay umaabot sa isang libong. Sa kasong ito, ang bilang ng mga estudyante sa isang klase ay maaaring tumaas sa mga taong 35. Ang paglipat sa susunod na grado sa mga paaralan sa South Korean ay batay lamang sa edad ng mga mag-aaral, kaya walang mga pagsusulit dito. Ang mga pagsusuri sa pasukan ay naghihintay lamang sa mga batang nasa paaralan kapag naabot nila ang mga taon ng 15, kapag kailangan nilang pumasok sa mga paaralan ng senior middle management. Sa halip na pagsusulit, tinuturuan ng mga guro ang pagganap ng bawat kabataan sa mga indibidwal na paksa, ang kanyang ekstrakurikular na gawain, pagdalo, mga espesyal na tagumpay, gayundin ang pag-unlad ng moral. Ang lahat ng mga data na ito ay hindi ginagamit hanggang sa sandali kapag ang tinedyer ay nagpasiya sa kanyang karagdagang edukasyon.

Sa South Korea, ang pagtuturo propesyon ay medyo kagalang-galang, lalo na ito ay natutukoy sa pamamagitan ng katatagan ng trabaho, mahusay na nagtatrabaho kondisyon at mas mataas na suweldo. Halimbawa, ang pambansang average guro suweldo ng hanggang sa 41 thousand euros bawat taon, at sa pamamagitan ng karagdagang mga insentibo, ang halaga na ito ay maaaring dagdagan sa euros 62 libo. Para sa mga posisyon sa kandidato lugar ng guro ay dapat na may bachelor degree, pati na rin ang pumasok sa 5% sa mga pinakamahusay na mga nagtapos sa unibersidad.

Hong Kong


Ang istraktura ng sistema ng edukasyon Hong Kong ay halos kapareho sa ang South Korean layunin. Sa bansang ito, ang hinaharap mga mag-aaral mula sa tatlong taong gulang ay maaaring pumunta sa isang pribadong kindergarten, umabot 6-edad bata ay napupunta sa primaryang paaralan, 12-taon - papunta sa junior high school, kung saan siya natututo upang 15 taon, at pagkatapos ay gumastos ng isa pang 2 taon sa itaas na sekundaryong paaralan.

Hindi tulad ng South Korea, Hong Kong mag-aaral sa 50% pagpili lugar hindi sa geographical proximity at ang kanilang lokasyon sa bahay. Kadalasan, tungkol sa 60% ng mga upuan sa bawat paaralan ay nakareserba para sa mga guro ng mga bata at mga kapatid ng mga mag-aaral na naka-enroll sa institusyon.

Sa primaryang paaralan mga bata ay hindi umupo sa anumang pagsusulit. Bago, lamang 2012 2 examination na ibinigay para sa sistema ng edukasyon Hong Kong: ang unang - sa dulo ng junior high school, ang pangalawang - pagkatapos ng pagsasanay sa itaas na sekundaryong paaralan. Ngunit ang mga pagbabago ay matatagpuan 2013 taon, at ngayon ang mag-aaral ay kailangan upang pumasa lamang ng isang pagsusulit - pagkatapos ng pagkumpleto ng buong cycle ng pagsasanay.

Hong Kong mag-aaral ay maaaring pumili ng isa sa ilang mga programa sa pagsasanay: pag-aaral sa umaga, hapon o buong araw. Sa karamihan ng mga paaralan ng isang priority ay tiyak ang huling pagpipilian. Sa ilang mga programa, sa karagdagan sa mga pangunahing disciplines at nakatutok sa tagumpay ng estudyante kabila ng mga pader ng institusyon. Mga klase sa paaralan na isinasagawa sa wikang Tsino, bilang isang opsyonal na pangalawang wika ay Ingles.

Hong Kong sistema ng edukasyon ay makabuluhang upgrade sa mga nakaraang taon, dito, tulad ng sa South Korea, ang isang pulutong ng pansin ay binabayaran sa ang kapalit ng papel-based na impormasyon digital.

Sa kabila ng katotohanan na ang bilang ng mga mag-aaral sa isang klase ay maaaring maabot 40 tao, guro ng pagsasanay iskedyul ay hindi higit sa 10 12-oras sa isang linggo.

Hapon


Tulad ng ibang mga paaralan sa rehiyon ng Asya, sa Japan ang istraktura ng edukasyon sa paaralan ay halos hindi naiiba mula sa mga inilarawan sa itaas. Child naghihintay para sa tatlong taon sa kindergarten (kung ninanais), pagkatapos ay 6 taon sa elementarya, pagkatapos sa kaniya ay ginugugol 3 taon sa junior high school at pagkumpleto ng kanyang pag-aaral ng tatlong taon sa itaas na sekundaryong paaralan. At ang sapilitang kurikulum ay kabilang lamang ang elementarya at hindi kumpleto na sekundaryong mga paaralan. Pagkatapos nito, pagkatapos maabot ang edad na 15, maaari niyang ganap na itigil ang kanyang pag-aaral. Gayunpaman, tulad ng nagpapakita ng istatistika, halos 95% ng mga estudyante ng Hapon ay pumunta pa rin sa senior high school.

Ang kurikulum sa bansang ito ay halos hindi naiiba mula sa karaniwan, ito ay naglalaman ng mga artikulo na naglalayong ang pag-aaral ng sariling wika, matematika, literatura, agham panlipunan, musika at pisikal na edukasyon. Bilang karagdagan, maaari itong panatilihin ang mga moral na edukasyon at pagpipigil sa sarili.

Edukasyon sa elementarya at junior high school ay isinasagawa sa mga prinsipyo ng "integridad" kapag sa bawat sandali ang mag-aaral ay nakatutok sa paglutas ng parehong problema. Ngunit, sa kabila ng ito, ang mga klase ay bihira magbigay ng panayam karakter, mas maging katulad nila joint pag-aaral at talakayan ng mga isyu na pinag-aaralan sa loob ng balangkas ng mga indibidwal na mga proyekto at mga karaniwang gawain.

Kung hanggang kamakailan, ang mga estudyante ay sapilitang upang mag-aral sa 6 araw sa isang linggo at gawin ang isang napakalaking halaga ng araling-bahay, pagbabayad ng dagdag na oras din coaching, lalo na sa panahon ng pagsusulit paghahanda, salamat sa bagong reporma ngayon sila ay pag-aaral 5 araw bawat linggo. Gayunman, ang halaga ng araling-bahay sa mga ito ay hindi pinaliit.

Sa Hapon mga paaralan ay kinakailangang dalawang pagsusulit sa dulo ng junior high school at sa dulo ng pangalawang high school. At ang mga resulta ng naturang mga pagsubok higit sa lahat matukoy ay kung saan ang mag-aaral ay makakakuha ng sa susunod na yugto ng pag-aaral. Assessment ng kaalaman ay isinasagawa sa batayan ng isang iba't ibang mga pagsusuri at mga araling-bahay. Bukod dito, ang klase guro ay nagiging isang guro na tumutulong hindi lamang sa paaralan kundi pati na rin sa labas nito.

Sa bansang Hapon, ang mga guro - medyo kagalang-galang tao, at makakuha ng isang napaka-mahirap na propesyon. Halimbawa, ang kabuuang bilang ng mga nagnanais na tumanggap ng propesyon ng mga guro aktwal na makatanggap ng diploma lamang 14%, na kung saan lamang 30 40-% makahanap ng trabaho sa mga paaralan.

Guro sa 15-taon na karanasan sa bansang ito ay maaaring makatanggap ng tungkol sa 38 thousand euros bawat taon, at ang oras na ginugol sa harap ng madla, sila ay halos 2 beses na mas mababa kaysa sa kanilang mga Amerikano counterparts (27 53% laban% sa US).

Singgapur


Singapore Paaralan kumuha sa ang edukasyon ng mga bata sa pagitan ng edad na anim na taon. edukasyon istraktura ay ang mga sumusunod: ay ang ipinag-uutos na primaryang paaralan, kung saan ginugugol ng mga bata 6 taon, na sinusundan ng isang sekundaryong paaralan na may maraming mga pagpipilian, at natapos na ang pre-unibersidad kurso ng proseso ng pag-aaral.

Ang pangunahing mga bata sa paaralan malaman bago sila maabot 12 taon, dito sila ay tinuruan ng kanilang ina dila at ipinag-uutos na Ingles, matematika at marami pang ibang mga mas maliit na, ngunit walang mas mahalagang mga paksa, tulad ng musika, pisikal na edukasyon, aesthetic edukasyon at iba pa. Matapos makumpleto primaryang paaralan, ang mga bata pumasa sa isang ipinag-uutos na pagsusulit - Pangunahing School iwan Examination.

Matapos ang pagpasa sa pagsusulit, ang mga ito ay, sa prinsipyo, ito maaari at tapusin ang kanilang pag-aaral, ngunit ang karamihan ng mga kabataan pa rin pumunta sa susunod na antas. Ang high school programa ay nahahati sa ilang mga uri ng hayop, kasama ng mga ito: isang espesyal na kurso pangmatagalang 4-6 taon, ipahayag course tagal 4 taon, ang normal akademikong kurso duration 5 taon, ang normal teknikal kurso na dinisenyo upang 4 taon, at pre-na tumatagal 1- 4 taon.

Matapos makumpleto secondary pupils paaralan makatanggap ng General Certificate of Education, na kung saan ay depende sa uri ng pag-aaral ng kurso (sa pagkakasunud-sunod ng pagtaas ng antas ng N, O at A). Ang pagkakaroon ng tulad ng isang dokumento, maaari nilang itigil ang pagsasanay o magpatuloy ito sa University, at pagkatapos ay nakatanggap ng isang kategoryang certificate «A».

Sa posisyon ng guro sa Singapore ang mga pagsasaayos ay hindi para sa lahat. Bilang isang panuntunan, ang pagpili ay isinasagawa sa 30% sa mga pinakamahusay na nagtapos. Gayunpaman, hindi palaging sila ay maaaring tumagal, pati na ang kumpetisyon para sa mga lugar mga guro ay palaging napakataas.

Ang average na suweldo ng isang guro ay Singapore sa 35 thousand euros bawat taon, at dito'y may isang bonus system, na nagpapahintulot sa iyo upang madagdagan ang mga kita ng hanggang sa 30% ng suweldo. Bonuses ay kinakalkula sa bawat taon at depende sa pag-verify ng pagganap ng guro, sa panahon kung saan ang kanyang mga propesyonal na mga katangian ay nagkakahalaga, ang mga umiiral na potensyal na at aktibong lumahok sa mga buhay ng mga institusyon.

Reyno Unido


Sa British sistema ng edukasyon PISA ranggo halos walang epekto. Sa mga tuntunin ng pag-aaral, ang bansang ito ay palaging, ay at ay popular dahil sa elitism ng mga lokal na paaralan, lalo na kapag ito ay dumating sa boarding paaralan na may isang daang taon ng kasaysayan.

Ang karamihan ng mga paaralang ito nabibilang sa klase ng mga piling tao, pati na sa hindi tumagal ang layo sa bawat isa, at sa mga tuntunin ng pananalapi pagsasanay sila ay magiging epektibo lamang well-endowed tao. Sa kabilang dako, ang mga boarding paaralan sa UK madalas na hinati sa pamamagitan ng kasarian para sa alinman sa mga batang babae o para sa lalaki. Para sa edukasyon ay isang hiwalay na pulutong ng mga argumento, bilang, sa katunayan, at joint, kaya ang pagpapasya kadahilanan dito mayroon hindi isa o ang iba pang mga.

Sa pangkalahatan, ang pagsasanay sa UK ay nagsisimula sa 5 na taon. Sa elementarya, ang mga bata hanggang sa maabot nila ang edad ng 12. Bilang isang patakaran, ang takdang-aralin sa yugtong ito ng pagsasanay ay wala. Ito ay ipinakilala lamang sa taon ng 2012, kapag ang mga guro ay binigyan ng pagkakataong magpasya nang nakapag-iisa, upang humingi ng mga araling-bahay o hindi. Sa yugto ng inspeksyon pagganap primaryang paaralan sa mga paksa ay sa anyo ng paglalagay ng isang sanaysay o proyekto, matapos ang pagkumpleto ng mga kurso sa pagsasanay ay dapat na pagsusulit - Common Entrance Examination. Ang kanyang matagumpay na pagpasa bubukas ang pinto mag-aaral sa high school, kung saan pagkatapos, (sa 16 taon) naghahatid ng isa pang tinedyer GCSE pagsusulit upang makuha ang Certificate of Secondary Education. Ang sertipiko na ito ay kinakailangang maging para sa bawat tinedyer sa UK.

Ang pangunahing tampok ng British mga paaralan ay mabangis attachment sa mga tradisyon ng edukasyon sa bansang ito. Kaya, ang mga likas na katangian ay mga uniporme sa paaralan, mag-aaral lumahok sa mga kaganapan kawanggawa at regular social work. Ang paaralan ay naging isang guro, pagkatapos ay ang guro ay unti-unting umuusbong sa mga indibidwal na mga paksa sa kanilang mga anak hanggang sa edad na 8 taon, ang pangunahing gawain - upang ihanda ang mga estudyante upang pumasa ang mga kinakailangang pagsusulit.

Ang programa ng pagsasanay sa isang closed boarding paaralan ay maaaring maging na binuo paisa-isa para sa bawat mag-aaral o grupo ng mga estudyante natipon ayon sa kanyang kakayahan. May mga madalas magturo karagdagang mga item na maaaring hindi magagamit sa isang regular na paaralan. Na ito ay hindi precluded, dahil pribadong paaralan operating isang hiwalay na regulasyon ng pag-aaral, na nagpapahintulot sa mga paaralan upang bumuo ng kanilang sariling programa. Halimbawa, pinagsama-sama sa isang tiyak na minimum, na kung saan ang mag-aaral ay maaaring magdagdag ng dagdag ng mga kurso kailangan niya.

Olanda


Sa Netherlands, maaari mong ipadala ang isang bata sa preschool na may 3 4-taon 5 12 mula taon hanggang siya ay sigurado na pumunta sa primaryang paaralan, kung saan pagkatapos, siya ay pumasa sa pagsusulit.

Depende sa mga resulta ng pagsusuri, ang binatilyo ay maaaring karagdagang pumili ng isang paghahanda secondary education (VMBO) duration 4 taon general secondary o pre-unibersidad na edukasyon (HAVO) tagal ng 5 taon, o pre-unibersidad na edukasyon (VWO), kinakalkula sa ang 6 taon. Programme unang dalawang taon ng pagsasanay sa mga lugar na ito ay halos kapareho ng kung ano ay tapos na pdrostok ay madaling baguhin ang kurso kung siya biglang para sa ilang kadahilanan ay nagbago ang kanyang isip. Since 2007 taon ng pagsasanay sa isa sa mga programang nabanggit para sa lahat ng mga mag-aaral Dutch ay sapilitan.

Ang mga pamantayan sa edukasyon sa bansang ito ay binuo ng Ministri ng Edukasyon, Kultura at Agham, ngunit ang anumang paaralan ay maaaring suplemento ang mga aprubadong programa sa anumang mga paksa sa pagpapasya nito. Sa mga batang elementarya ay itinuturo nang sabay-sabay tatlong wika: Olandes, Frisian at Ingles. Bilang karagdagan sa mga ito ay matematika, panlipunan pag-aaral, pati na rin ang pagguhit at pisikal na edukasyon. Nagtatapos ang pag-aaral sa primaryang paaralan na may pagsusulit sa anyo ng isang pagsubok, na kung saan ay nakatuon lalo na sa pagkilala sa kakayahan ng isang partikular na mag-aaral sa ilang mga disiplina. Bilang karagdagan, ang mga guro kasama ang direktor ay sumulat ng mga ulat sa bawat mag-aaral, na isinasaalang-alang sa pagpasok sa isang tinedyer sa mataas na paaralan.

Kaalaman ng mga mag-aaral ay sinusuri sa halos parehong paraan tulad ng sa Russian paaralan: Dutch estudyante ay tumatanggap ng mga marka para sa mga araling-bahay, silid-aralan sa trabaho at oral eksaminasyon. Aktibong pakikilahok sa buhay paaralan at gumawa ng mga magulang ng mga estudyante, na nagpapahintulot sa kanila upang bungkalin bagay pang-edukasyon, subaybayan ang progreso ng kanilang mga anak at, kung kinakailangan, gabayan sila sa tamang direksyon.

Gayon pa man, sa kabila ng lahat ang mga tagumpay ng Dutch paaralan, sila ay nakararanas ng isang malinaw na kakulangan ng mahuhusay na guro. At ito sa kabila ng katotohanan na ang average na suweldo ng guro sa bansa ay tungkol sa 60 libong dolyares sa isang taon. Ang pamahalaan ay napaka malapit na pagsubaybay na ito at patuloy na paggawa ng mga hakbang patungo sa paggawa ng makabago.

Cyprus School

Sa Cyprus, ang sistema ng edukasyon ay kinakatawan ng mga paaralan, mga pangunahin at pangalawang antas. Gayundin sa isla pinatatakbo training school na naglalayong pagsasanay kuwalipikadong tauhan para sa produksyon at turismo negosyo.

Bilang tuntunin, ang paunang yugto ng edukasyon ay isang institusyong pang-edukasyon sa pre-paaralan. Sa Cyprus, maaari itong maging pampubliko, pribado o pampublikong kindergarten (ang huli sa pagiging organisado at binabayaran asosasyon magulang '). Sa mga taon ng 5,5 ang bata ay naghihintay na sa elementarya. Dito, may 1 ng 3 klase, upang turuan ang mga ito ang pangunahing kasanayan ng pagsulat, pagbasa at pagbilang sa 4-5 mga klase sa mga paksa ay idadagdag sa mga klase sa wikang banyaga (ito ay maaaring itakda sa Ingles, Pranses, Arabic, Armenian, at ilang mga paaralan ng Limassol magturo kahit Russian wika), musika, pisikal na kultura at iba't ibang mga paksa ng isang makataong profile.

Pagkatapos primaryang paaralan mga bata ay lumipat sa susunod na antas at sa loob ng tatlong bihasa sa gymnasium. Ito ang ikalawang yugto ng siyam na taon sapilitan edukasyon, pinagtibay sa Cyprus.

Pagkatapos ng high school kabataan ay maaaring ihinto ang kanilang mga pag-aaral o pumunta sa high school ekstrakurikular na gawain, na may isang partikular na paksa pagdadalubhasa. Dahil tulad ng mga paaralan ng Cyprus ay ibinukod mula mandatory programa, pagsasanay sa mga ito ay binabayaran. Narito teenagers ay pag-aaral ng tatlong grupo ng mga paksa, kabilang ang mga pangunahing (sila ay kinakailangan sa lahat), ang espesyal at opsyonal. Selection ay posible mula sa klasikal na siyensiya, ang makataong sining disciplines, mga paksa ng Physics at Mathematics, ekonomiya at mga banyagang wika.

Bilang isang kahalili secondary education ay pribadong paaralan na tumatanggap ng mga mag-aaral sa isang batayang fee. Ang ilan sa kanila sa programa ng pagsasanay ay may nakatutok sa pag-aaral ng banyagang wika, ang pinaka-popular sa mga ito ay Pranses, Ingles at Italyano.

GTranslate Your license is inactive or expired, please subscribe again!